Зарегистрируйтесь или войдите, чтобы бесплатно скачать pdf версию книги и АУДИОКНИГУ "Летопись МидГаРАД" |
ГЛАВА 40. РАЗВИТИЕ ТЕХНОКРАТИИ НА ГЕЕ РАЗУМАМИ УЧЕНИКОВ
Комментарий 40
Рисунок 45 Не имея в союзниках Стихии Истока, ученики мудрецов своими упорными практиками сумели найти лазейки в мире снов, обуздав еще две Стихии, и установили закономерности при перемещениях между мирами, основанными на союзе с различными Стихиями. Благодаря этому ученики стали обладать огромными возможностями. Они даже основали собственный мир на основе покоренных Стихий, связав мир снов человечества и мир мудрецов. Ты можешь уже не впервые задаться вопросом, что такое “другой мир”? Для тебя практическим примером является сон, в котором ты имеешь возможность осознать себя. В нем все как в реальности: любые ощущения, разнообразные эмоции, полнота мира вокруг. В то же время мир снов не пересекается с реальностью. Однако ученики научились проносить предметы из сна в реальность и обратно. Они возвели циклопические сооружения вроде пирамид, которые существовали сразу в нескольких мирах. Например, пирамиды, что в Гизе, лишь малой своей частью проявлены в реальности, а все техническое оборудование до сих пор находится в другом мире. Самой аппаратуры мы не видим, но геометрически она заполняет все “загадочные” для современных ученых пустоты. Ученики спроектировали летательные аппараты, большие и не очень. Они создали космический флот, стоящий на службе Истока Всех Истоков. Они разработали множество систем управления Разумом планеты без использования “Великого Града”. Запомни: мир – лишь то, что ты сознаешь. Ты можешь раздвинуть границы осознаваемого и увидеть гораздо больше. Рисунок 46 Поделиться: Пожалуйста, оставьте свои комментарии: |
Радесь © 2008 - 2015